好醫(yī)生第4集劇情
第4集
單純施溫狀況頻出允書(shū)主刀手術(shù)失利醫(yī)師們焦急萬(wàn)分,束手無(wú)策,施溫突然提議用排液術(shù),放棄縫合。道瀚采納了他的建議,手術(shù)得以順利結(jié)束,患兒得救。手術(shù)完成后,金道涵支開(kāi)施溫,回到獎(jiǎng)懲委員會(huì)議上,并要求獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任。在院長(zhǎng)的倡議下,委員會(huì)決定降低處罰力度,責(zé)令金道涵停職一周,減薪一個(gè)月,樸施溫則需上交一份事件報(bào)告書(shū)。小兒科醫(yī)師們對(duì)于金教授獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任很是不忿,出言斥責(zé)總是惹麻箛的施溫,允書(shū)制止了他們,并帶走施溫。允書(shū)提醒施溫,闖禍不重要,重要的是認(rèn)?態(tài)度,可是施溫覺(jué)得救人才是首要的,允書(shū)怒斥施溫毫無(wú)團(tuán)隊(duì)意識(shí),憤而離開(kāi)。允書(shū)來(lái)到金教授辦公室,與他討論施溫的事。她認(rèn)為施溫醫(yī)學(xué)知識(shí)比自己高出不少層次,但是其他方面讓人難以接受。教授直言對(duì)他來(lái)說(shuō)醫(yī)師中可以溝通的搭檔是比有缺陷的天才更好的選擇。彩京找到副院長(zhǎng),抱怨道瀚成了醫(yī)院斗爭(zhēng)的犧牲品,副院長(zhǎng)向他保證,不會(huì)再讓任何人受到傷害。兒童病房的患者仁??闯鲂嚎坪榧厢t(yī)師對(duì)自己的姐姐仁英有好感,特地走開(kāi)為兩人制造獨(dú)處機(jī)會(huì),吉南趁機(jī)邀請(qǐng)仁英去看音樂(lè)會(huì),被仁英以患者家屬和醫(yī)師身份尷尬為由拒絕。施溫好意為書(shū)俊帶去了米粉蛋糕,書(shū)俊媽媽垂但不領(lǐng)情,還指責(zé)施溫沒(méi)有常識(shí),亂給病人吃東西。允書(shū)趕到病房處理,安撫書(shū)俊媽媽的情緒,并警告施溫不要隨便更改病人的飲食。彩京提議道瀚離開(kāi)小兒科,遠(yuǎn)離斗爭(zhēng),道瀚斷然拒絕。彩京質(zhì)問(wèn)為什么,道瀚沒(méi)有回答。道瀚媽媽在電話里詢問(wèn)道瀚有沒(méi)有去看過(guò)秀瀚,原來(lái)秀瀚已經(jīng)去世,道瀚否認(rèn),卻一夜未眠。醫(yī)院里,幾個(gè)小病童偷偷拿出零食在儲(chǔ)藏室里分享,被經(jīng)過(guò)的施溫發(fā)現(xiàn),他詢問(wèn)小朋友可不可以和他們一起玩腦海中卻閃回?cái)?shù)年前與此相似的畫(huà)面然后就是哥哥遇害的場(chǎng)景。施溫一時(shí)控制不住,失手?翻藥品架,玻璃碎片弄傷了小朋友。允書(shū)對(duì)施溫的表現(xiàn)大感失望。病童家屬大罵施溫精神有問(wèn)題,向高科長(zhǎng)提議要趕走施溫。高科長(zhǎng)趁機(jī)向副院長(zhǎng)打小報(bào)告副院長(zhǎng)并未支持他,反而認(rèn)為只是普通的突發(fā)事件。高科長(zhǎng)回想起獎(jiǎng)懲委員會(huì)議上副院長(zhǎng)突然偏向院長(zhǎng)一方,聲援金教授和施溫,決計(jì)撇開(kāi)副院長(zhǎng),直接對(duì)施溫下手。他煽動(dòng)病童家屬聯(lián)名上書(shū),要求醫(yī)院解雇施溫。允書(shū)去病房看望早產(chǎn)兒母親,看見(jiàn)床頭掛著施溫畫(huà)給寶寶的素描,心中升起了一絲溫暖。她去保溫箱看早產(chǎn)兒,寶寶用小手抓住她的大手,她第一次清晰地感受到了生命的力量,開(kāi)始有認(rèn)同施溫救人為先的理念。神秘人來(lái)到韓國(guó),與副院長(zhǎng)在棒球場(chǎng)會(huì)面。書(shū)俊連續(xù)失眠,施溫自告奮勇前去察看,成功使書(shū)俊入睡,自己與病童的關(guān)系也得到緩和。允書(shū)站在病房外觀察,覺(jué)得在施溫身上看見(jiàn)了當(dāng)年的自己——那個(gè)充滿活力的年輕醫(yī)師。醫(yī)院收治了一名急性腸套疊病童,允書(shū)要求進(jìn)行手術(shù),遭到高科長(zhǎng)強(qiáng)烈反對(duì),若手術(shù)失敗將對(duì)醫(yī)院和小兒科的聲譽(yù)帶來(lái)巨大影響。允書(shū)堅(jiān)持己見(jiàn),并承諾承擔(dān)一切后果。休假中的道濡┟知腸套疊病童的情況,立即啟程趕往醫(yī)院,并交代允書(shū)等自己回來(lái)主刀。情況危急,道瀚打算用手機(jī)視屏指導(dǎo)手術(shù)過(guò)程,?奈手機(jī)沒(méi)電關(guān)機(jī)。孩子生命危在旦夕,允書(shū)毅然決定由自己主刀手術(shù)。手術(shù)過(guò)程中,施溫發(fā)現(xiàn)孩子停止呼吸,繼而喪失心跳,允書(shū)立刻采取急救措施,無(wú)奈為時(shí)已晚。手術(shù)失敗將會(huì)帶給允書(shū)怎樣的打擊,趕到醫(yī)院的道瀚又將如何處理當(dāng)前的局面……