駐村隊(duì)在白果村開(kāi)始了第二階段的計(jì)劃，那就是辦掃盲班和技術(shù)培訓(xùn)班，但是村民沒(méi)有一個(gè)人來(lái)報(bào)名，這讓張楠(曹駿 飾)很是頭疼。就在大家大眼瞪小眼的時(shí)候，張楠的本家姑姑來(lái)報(bào)名了，大家的熱情瞬間被點(diǎn)燃，鼓勵(lì)她兩個(gè)班次都報(bào)名，可姑姑最關(guān)心的是學(xué)習(xí)有沒(méi)有補(bǔ)助的問(wèn)題，還說(shuō)這也是其他村民的疑問(wèn)。大家的熱情被村民唯利是圖的冷水破了個(gè)透心涼，他們本想著為村民謀福利讓他們用知識(shí)和技術(shù)武裝自己過(guò)上好生活，結(jié)果卻被他們當(dāng)成了索要補(bǔ)助的籌碼。教師隊(duì)伍改革方案開(kāi)始推行，很多農(nóng)村老師覺(jué)得自己的上升通道被截?cái)?，于是圍堵在教育局的門前示威游行，要求討回公道。劉成鑫(蔣一銘 飾)奉命出來(lái)解決此事，可是他并沒(méi)有好的辦法，于是將所有的責(zé)任都推到了李世濤(羅鋼 飾)的身上。李世濤得知此事后匆忙趕回教育局，本想著和大家好好的解釋一下，但是憤怒的老師們根本聽(tīng)不進(jìn)去，朝著他扔了臭雞蛋，場(chǎng)面一時(shí)很混亂。市委王書記得知教師鬧事后趕緊調(diào)集警察和救護(hù)車到場(chǎng)維護(hù)秩序，自己也趕到了現(xiàn)場(chǎng)。李世濤讓警察只要維持秩序就好，然后轉(zhuǎn)頭又給老師們做起了思想工作，表示只要是合理的建議他都會(huì)聽(tīng)取采納，而且這次的教師隊(duì)伍改革并不是針對(duì)農(nóng)村老師，而是為了解決銅江市教育系統(tǒng)沉積多年的弊病。老師們?cè)诶钍罎慕忉寗裾f(shuō)下慢慢的平靜下來(lái)，王書記相信李世濤能夠解決此事，于是轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。李世濤回家換了身衣服就趕回會(huì)議上，和老師們面對(duì)面的交流溝通，作出了會(huì)提高農(nóng)村教師待遇改善教學(xué)條件的承諾。老師們都高興不已，如果他真能做到，大家也就沒(méi)有非要往城里擠的必要了。白果村的村民無(wú)意中得知和平村給村民們派發(fā)了糧食，以為是國(guó)家的補(bǔ)助，而他們沒(méi)有得到是因?yàn)轳v村隊(duì)給貪污了，于是聚在一起去找駐村隊(duì)要說(shuō)法，還威脅駐村隊(duì)說(shuō)不清楚就要打電話舉報(bào)他們。駐村隊(duì)還不知道是怎么回事，李涵(高一清 飾)和張楠再三向村民承諾，他們不會(huì)貪污屬于村民的一分錢，但是村民誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)去。張幺妹因?yàn)楸蝗∠素毨趑[得最歡，張志華(趙亮 飾)則在中間煽風(fēng)點(diǎn)火，村民很快就撥打了市長(zhǎng)熱線舉報(bào)駐村隊(duì)。筱悅發(fā)現(xiàn)村里的孩子們對(duì)英語(yǔ)完全沒(méi)有語(yǔ)感，就連最簡(jiǎn)單的字母都讀不準(zhǔn)確，張楠建議她把這些單詞用歌曲的方式教給大家。筱悅知道張楠在為村民的事情發(fā)愁，說(shuō)村民們想要看到的是實(shí)實(shí)在在的幫扶措施而不是幾句空口號(hào)，這讓才能讓他們對(duì)駐村隊(duì)產(chǎn)生信任感。張楠靈光一現(xiàn)，于是和同事們商量改變之前的幫扶策略，將推行五改一化放在首位，等大家看到成效后在推行其他的項(xiàng)目。大家一致贊成張楠的提議，馬上就分頭忙碌起來(lái)。劉成鑫請(qǐng)來(lái)專家對(duì)梁家山發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)進(jìn)行儲(chǔ)量考察，得知開(kāi)次礦產(chǎn)對(duì)環(huán)境的治理影響不大，孟副市長(zhǎng)和劉成鑫都非常高興。紀(jì)委接到了張幺妹的舉報(bào)，易書記特意將她青島了辦公室了解情況，這才發(fā)現(xiàn)她說(shuō)的這些不光是沒(méi)有證據(jù)，根本就是信口開(kāi)河亂說(shuō)的，這讓易書記又好氣又好笑。