黃瞳(林秀怡 飾)戲耍曾樹(shù)雄大律師力宏和小宇為建澤案在法庭上較量

黃瞳為戲院非禮案的被告辯護(hù)，但還有幾份文件沒(méi)有拿到，她把缺少的文件用郵件傳給了曾大律師，曾大律師自恃資格老，不把放黃瞳在眼里，黃瞳每次找他不是在開(kāi)庭就是在開(kāi)會(huì)，電話不接郵件也不回，每次都是讓秘書(shū)回復(fù)她，黃瞳無(wú)奈之下只好親自登門(mén)，她向曾樹(shù)雄自我介紹說(shuō)她是黃大律師，曾樹(shù)雄一時(shí)發(fā)蒙，把她當(dāng)成了黃黛安大律師，黃瞳也不做解釋，故意當(dāng)著和尚罵禿子，說(shuō)她遇到了不回郵件不接電話的法律界的人渣，問(wèn)他要不要去投訴這個(gè)人渣，讓他以后沒(méi)有官司可打，臨走的時(shí)候黃瞳給了曾樹(shù)雄一張明片，她遇到的那個(gè)人渣就叫曾樹(shù)雄，讓曾樹(shù)雄窘態(tài)百出。

小宇與力宏一起與業(yè)主代表談律師樓續(xù)租，二人談起師父的往事，暫時(shí)放下芥蒂。馬上就要開(kāi)庭了，前來(lái)參加庭審的人很多，力宏的徒弟告訴他，這些人其實(shí)不是來(lái)聽(tīng)審而是來(lái)表明自己的立場(chǎng)的，穿白衣服的那些人支持被告，穿黑色衣服的那些人就罵被告是廢青反對(duì)被告，上庭之前小宇叮囑建澤，到了法庭上主控官會(huì)盤(pán)問(wèn)他，讓他一定不要緊張。

建澤當(dāng)庭承認(rèn)，整個(gè)抗議活動(dòng)都是他一手策劃的，目的就是幫胡教授討回公道，小宇讓他詳細(xì)解釋一下，建澤說(shuō)在這個(gè)學(xué)期學(xué)期的期末，胡教授說(shuō)下學(xué)期他可能要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，問(wèn)他原因他還不說(shuō)，直到有一天建澤聽(tīng)到胡教授和院長(zhǎng)爭(zhēng)吵，才知道是蕭瑤珠院長(zhǎng)不和胡教授續(xù)約了，不續(xù)約的原因竟然是因?yàn)楹淌诓辉敢庠贋槭挰幹楫?dāng)槍手寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，力宏作為控方的律師認(rèn)為此事與本案無(wú)關(guān)，小宇卻認(rèn)為事件的起因跟胡教授有很大的關(guān)系，由此可以判斷當(dāng)事人的行事動(dòng)機(jī)，力宏發(fā)現(xiàn)小宇想抓住兩點(diǎn)為被告辯護(hù)，第一，被告從頭到尾都不是一個(gè)存心鬧事的人，他只是想替一個(gè)好老師兼好朋友出頭;第二，就是想打擊控方證人的口供，說(shuō)蕭瑤珠在學(xué)術(shù)上造假，讓她在法庭上所做的口供可信度降低。力宏決定也從這兩點(diǎn)入手，去攻破對(duì)方，此外力宏還拿到了新的證據(jù)，但他以不是正式證據(jù)為由沒(méi)有沒(méi)有提前通知小宇，決定打?qū)Ψ揭粋€(gè)措手不及。

力宏問(wèn)建澤是否聽(tīng)到了蕭瑤珠和胡非吵架內(nèi)容，在得到建澤否定的回答以后，他又問(wèn)建澤聽(tīng)到他們吵架是什么時(shí)間，建澤想了想說(shuō)是2016年的1月左右，于是力宏拿出建澤2014年至2015年的成績(jī)單，成績(jī)單上顯示建澤每科不是得D就是不及格，力宏質(zhì)問(wèn)建澤，憑他這種成績(jī)卻沒(méi)有被學(xué)校開(kāi)除，他有沒(méi)有感到奇怪，小宇認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題與案件無(wú)關(guān)，想申請(qǐng)法官不讓建澤回答，卻被法官駁回，力宏繼續(xù)咄咄逼人的說(shuō)，建澤之所以沒(méi)被開(kāi)除，是因?yàn)楹窍蚴挰幹榍罅饲椋运J(rèn)為建澤之所以支持胡非是因?yàn)楹菐椭怂?，建澤卻說(shuō)就算胡非不幫他，他也會(huì)為胡非鳴不平，因?yàn)樗麄兪呛门笥?，好朋友三個(gè)字一說(shuō)出建澤就落入了力宏的圈套，力宏接下來(lái)要攻擊的正是他和胡非的關(guān)系，力宏追問(wèn)建澤他和胡非好到什么程度，網(wǎng)站上傳說(shuō)的他是胡非的“入室”弟子是不是真的，力宏說(shuō)著將胡非與建澤二人喝醉?yè)肀У恼掌噬戏ㄍ?，令建澤呆在?dāng)場(chǎng)，小宇知道這個(gè)問(wèn)題是建澤的軟脅，開(kāi)庭之前杰曾找他說(shuō)過(guò)此事，胡非的確是gay，但照片上的事并不能證明建澤和胡非在搞同性戀，為了不讓建澤亂了方寸，小宇就循循善誘的提問(wèn)，引導(dǎo)建澤把事情解釋清楚了。

接下來(lái)和主控官和辯方律師各自做陳詞，力宏認(rèn)為，被告的行為顛覆了校園的秩序和規(guī)矩，破壞社會(huì)的和諧和安寧，開(kāi)啟了一個(gè)不好的先例，以為不滿意就可以去抗?fàn)帲範(fàn)幘褪怯驳览?，如果這種行為被姑息，那將會(huì)為香港的高等教育以及香港的社會(huì)帶來(lái)更大的災(zāi)難，因此他肯請(qǐng)法官判建澤刑事恐嚇、刑事?lián)p壞、強(qiáng)行進(jìn)入和普通襲擊四項(xiàng)罪名成立，小宇陳述認(rèn)為建澤四項(xiàng)罪名都不成立，裁判官最后認(rèn)為只有刑事?lián)p壞一項(xiàng)成立，將案件押后兩星期后裁判，以索取感化官和社會(huì)服務(wù)令報(bào)告，李建澤再次被保釋。

案審結(jié)束后，校長(zhǎng)找蕭瑤珠談續(xù)約的事，胡教授對(duì)她的指控對(duì)學(xué)校造成了很壞的影響，學(xué)校會(huì)將此事調(diào)查清楚，調(diào)查結(jié)束之前不會(huì)繼續(xù)和她簽約，校長(zhǎng)和幾位副校長(zhǎng)都希望瑤珠能主動(dòng)提出辭職。