成就不甘無端被家鎮(zhèn)侮辱，為作出報復(fù)，成就決定追求楊靜。成就向楊靜死纏爛打，楊靜不堪其煩，坦言成就并不是她的理想對象，成就不加理會，對楊靜之追求更為積極。茵母為改善建邦之功課，課余時請老師替建邦補習(xí)，同時對建邦之行蹤嚴密監(jiān)視，建邦大感自由盡失。成就為投楊靜所好，惡補外國文藝小說，又陪楊靜看藝術(shù)電影，心底大感沉悶。建邦發(fā)現(xiàn)補習(xí)老師實乃茵母請來監(jiān)視自己行動，甚感不滿，決定搬往就家居住，茵父、茵母樂得答允。楊靜基于禮貌而與家鎮(zhèn)應(yīng)酬，成就發(fā)現(xiàn)，以為楊靜仍對家鎮(zhèn)有意，不禁心灰，放棄追求楊靜。而楊靜見突然失去成就音訊，大感失落。建邦、楊青睹狀，與眾同學(xué)合計安排就、靜見面，成就向楊靜大吐苦水，二人因而加深了解，感情更進一步。